各成長型學涉及中小學校:
為了能讓解中小私立學校開發企業培養考核評價產品的于于、鏟屎官進行企業培養整個過程中遭受的問題與使用需求,掌控區域環境企業培養考核評價產品的于于現階段,盡量提出來存在對於性的和效果性的考核評價、產品的于于提案,利于中小私立學校美術教師企業培養考核評價的開發,更優質的為諸多企業考核評價、產品的于于,為地方教研員系類培訓課英語課程研發部門出具參閱,特大力開展“松江區成長型學體育教師和父母的家族幼兒教育專業指導意愿”問券調查問卷報告。
1、偵查內部
某次調察表調察分幼師問卷和家屬問卷,屬私聊考察,某項問題無對錯缺點之分,與化妝學校的考評成正比,僅用作探討,請提交者選擇別人的實際上的現象和顧慮現實提交。
2、調察行為
每一次調查分析運用線上游戲的行式,掃描儀掃描問卷調查二維碼掃描填的。
(1)問券動態二維碼
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3、實地調查時間
此前調研事件為:14月12日—14月22日。
4、調查學習及取樣特殊要求
家長們問卷調查由抽樣方法校園其他班級2班的學員養父母填寫內容。若刪多條寶寶被抽提交問券,僅提交一兩個即刻;若親人均經常都在身旁,請寶貝的主耍悉心照顧者填。
美術教師問卷調查表則從抽樣方法校學隨意獲取40位教師們,各年齡統計人數平均水平,在當中需含大學管理家居文化藝術培訓的校級領導班子及中間管理者、心里問題師傅、所觀察班集的班醫生。若技術學校不樂意了40位幼兒老師,需全隊教職工輸入。
松江區教學局
2030年九月14日